技术服务方案

根据供应商编制技术方案，包括需求分析、现状分析、问题分析、推动职业教育高质量发展研究技术路线、研究提纲、实施方案、调研方案、进度安排和售后服务等，由磋商小组进行综合评分：

1.项目需求分析

对推动职业教育高质量发展的研究背景和意义的理解是否准确：

（1）理解透彻，深入细致的，得5分；

（2）理解较深，较好符合项目要求的，得3分；

（3）理解有待完善的，得1分；

（4）未提供的不得分。

2.安徽省推动职业教育高质量发展现状分析

对职业教育发展的了解和认识程度，是否能切实反映我省职业教育发展的真实情况：

（1）理解透彻，深入细致的，得5分；

（2）理解较深，较好符合项目要求的，得3分；

（3）理解有待完善的，得1分；

（4）未提供的不得分。

3.推动职业教育高质量发展问题分析

对推动职业教育高质量发展等方面存在问题的了解和认识程度，是否能切实反映推动职业教育高质量发展的真实情况等：

（1）理解透彻，深入细致的，得5分；

（2）理解较深，较好符合项目要求的，得3分；

（3）理解有待完善的，得1分；

（4）未提供的不得分。

4.推动职业教育高质量发展研究技术路线

如何开展推动职业教育高质量发展研究，是否能够充分实现项目需求等：

（1）清晰具体，科学合理、可操作性强的，得5分；

（2）分析较合理，具有一定操作性的，得3分；

（3）理解有待完善的，得1分；

（4）未提供的不得分。

5. 研究提纲

推动职业教育高质量发展的研究提纲，是否能够充分实现项目需求等：

（1）内容完整准确，结构合理，详细科学的，得5分；

（2）内容完整，结构较合理，方案较详细的，得3分；

（3）内容有待完善的，得1分；

（4）未提供的不得分。

6.质量保障措施

（1）内容详细，措施得当，符合实际，得5分；

（2）内容较为详细，措施较为得当，具有一定实用性，得3分；

（3）内容有待完善，得1分；

（4）未提供的不得分。

7.实施方案

推动职业教育高质量发展的研究实施方案：

（1）方案科学合理，针对性强，具有可操作性的，得5分；

（2）方案较为贴切，符合实际，针对性较强，具有实用性的，得3分；

（3）方案有待完善的，得1分；

（4）未提供不得分。

8.调研方案

推动职业教育高质量发展的研究调研方案：

（1）方案科学合理，针对性强，具有可操作性的，得5分；

（2）方案较为贴切，符合实际，针对性较强，具有实用性的，得3分；

（3）方案有待完善的，得1分；

（4）未提供不得分。

9.进度安排

推动职业教育高质量发展的研究实施的时间计划：

（1）进度合理，具有可操作性的，得5分；

（2）进度安排较合理，比较符合实际的，得3分；

（3）计划有待完善的，得1分；

（4）未提供不得分。

10.售后服务

推动职业教育高质量发展的售后服务方案：

（1）服务措施内容全面、措施可行的得5分；

（2）服务措施较为全面，措施较可行的，得3分；

（3）服务措施有待完善的，得1分；

（4）未提供的不得分。

0-50分